STEAM作品展示汇报

我们与同济大学合作为我们学生带来最专业的STEAM课程，引进FABO中国数制工坊的美国麻省理工学院《制造万物》课程，全方位打造跨学科的STEAM本土化课程。

以“做中学Learning by Doing ”为主旨，从智能硬件的三大核心内容“物体Object+电路Circuit+编程Programing”为目标，结合物理、化学、数学、生物、艺术的跨学科教学，以大概念驱动下的主题设计、PBL项目形式开展教学，每月一个主题，实行中外教联合授课。

学生们学习设计思维的全过程，分小组进行项目的头脑风暴、设计原稿绘制、设计纲要编写、快速原型制作。同时，在老师指导下掌握各种实现想法的技术，如编程、激光切割，3D建模及打印。

STEAM课程最宝贵的学习体验之一就是通过不断创新实践而积累经验转化为能力，激发出学习的内驱力，和培养契而不舍的迭代思维和坚毅。

看着同学们自主创作完成的作品，再次印证了阿德科特发展学生自主性和深度学习能力的教育理念。“教”是容易的，但最终“教”是为了“不教”。