“这个季节，他们载誉而归。”

2020升学季上海阿德科特接连收到了20余份世界排名前100大学发出的面试邀请、预录取通知，其中包含了两份牛津和两份剑桥的面试邀请。而今天，阿德科特两名受邀参加牛津面试A2年级的Sabrina Cheng和Adam Shi同学均收到了牛津的正式录取通知书，刷新了我校往届的面试通过率。

英国阿德科特学校成立至今已有上百年历史，但进入中国却不久远。迎来首届毕业生的上海阿德科特学校，在世界名校放榜之际取得了耀眼的成绩十分令人瞩目。除了这两位被牛津录取的“学霸”外，所有毕业生均收到了至少一所世界前五十大学的预录取通知书。

车校长在加入阿德科特前，就已在国际教育领域深耕近20年，无论是在学术课程研究、学生管理工作还是升学指导方面，都有着丰富的经验。“我反思在培养我们孩子的过程当中，不是把学科分刷到就可以了，一定要在高中阶段给孩子一个能力培养的土壤，这才是最重要的。”

我们的学生，最终的目标不是要取得怎样的高分、学会哪些知识点，而是带着进入世界顶尖学府、成为优秀的世界公民的目标而来。

想要进入世界顶尖学府深造这个目标本身就有难度、有门槛，来自全球的竞争者们各个成绩拔尖的情况之下，如何让学生从中脱颖而出获得青睐？

吴老师所说的这些世界名校对于学生的要求，其实也是上海阿德科特学校对于学生培养的要求——不仅需要学术出色也要拥有极具竞争力的综合能力。上海阿德科特学校在保证学校基础课程优质教学质量的同时，还开设了运动、语言、音乐和艺术及学术强化四大类近30门素质拓展课，课程类别广泛、内容丰富，甚至是课程资源都处于沪上国际学校顶尖地位。

(摄影俱乐部)

引进同济大学及麻省理工大学资源精心打造的STEAM课程、与西班牙皇家萨拉戈萨俱乐部联手创办的上海阿德科特足球训练营、剑桥莎士比亚戏剧表演课程……阿德科特上下合力整合内部丰富资源，引入外部优势项目，在提升学生综合能力的素质教育上大力投入，引领沪上国际学校潮流，车校长表示，“学校就应该成为好的平台。”

(阿德科特足球队获尤文图斯杯青少年俱乐部赛亚军)

百年来，阿德科特学校所注重的是培养学生的学习能力，而不是一味追求分数。而这一理念也在阿德科特进入中国之后，融汇在了上海阿德科特学校的日常教学中，每位老师都十分尊重每位学生的优势和特长，在传道授业的同时，教会学生学习方法而不是一味的灌输知识点。

在每位老师持之以恒的坚持之下，上海阿德科特学生所收获的是自律的习惯以及自主的学习能力。哪怕是面对这牛津、剑桥大学这样世界排名前十的大学面试也毫不怯场。

升学的第一步就已超前

对于选择国际学校的学生来说，目标肯定进入世界顶尖学府。与国内大学以高考成绩为录取主要标准不同，海外名校的录取不仅要考核成绩，更要考核学生的综合能力，且采用自主申请的方式。因此，让学生在进入高中就开始明确目标，是上海阿德科特学校升学指导中心老师们要做的第一步。

“我们升学指导规划在学生入校后就开始介入，一直贯穿学生在校的每个阶段。”升导老师吴老师表示，“我们会帮助每位学生进行合理的规划，为冲刺理想院校做好万全的准备。学校会开设升学指导课程，让学生了解心仪院校的申请条件和要求，再通过个性化的辅导，让学生明确目标和努力方向。”

当然，想要世界顶尖学府的青睐，仅仅是依靠“好成绩”是不够的，这些院校往往需要参考学生的综合能力。因此，学校也会根据学生的情况展开或组织组织各种各样的活动，包括各项学术竞赛、小型科研项目、海外游学、金融实训等等活动，帮助学生做申请的背景提升。

此外，在升学指导方面，阿德科特学校凭借着中英资源优势，让学生在英国参加牛津大学、剑桥大学等名校面试前，可由校内老师统一带队，前往母校英国阿德科特接受专业的面试辅导并陪同全程面试，从心理疏导到学术准备，都给予同学们最大程度的支持与帮助。

（2019阿德科特秋季教育展）